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全台三級警戒，疫情指揮中心的記者會上，總有網友留言表示手語翻譯員沒有戴口罩，擔心無法防疫。對此手譯員表示，口罩會擋住表情，目前透明口罩效果還是不太理想，因此在維持社交距離下，還是以訊息傳遞完整為主。
 

上週宜蘭、新北、台北以及基隆爆出感染源不明之本土病例，疫情指揮中心將國內疫情警戒提升為第二級，甚至不排除將警戒分級提升至第三級，而目前是維持第二級到6月8日，不過疫情警戒分級標準是什麼？有什麼相關規範呢？來看今天新聞見分曉來為大家說明。
 

重大事故發生時，聽障者無法講電話，要如何報案求援？各地消防單位，雖然有提供報案簡訊專線，但是每個縣市號碼都不一樣，相當不便。因此，消防署去年推動了119報案App，整合各縣市的報案專線，而且還有定位功能，只要動一動手指就能輕鬆報案。
 

現在的聽障教育，普遍要求聽障孩子要學說話，老師也不用會手語。不過日本的明晴學園則不同，是日本唯一一所以日本手語授課的學校。紀錄片"明晴學園的寂樂青春"紀錄了這群孩子在校園內的學習狀況以及國中畢業後，到其他學校就讀面臨的挑戰。而公視紀錄片論壇節目，主題之夜SHOW也藉由這部片，來反思台灣的聽障教育。
 

衛福部修正「身心障礙者鑑定作業辦法」，放寬輕度聽力損失的標準，新制已經在4月1日上路，不過對於一耳聽力正常、一耳聽力損失的朋友來說，還是無法被納入。單側聽損團體表示，除了努力爭取相關資源，也希望多一些宣導，讓社會大眾對單側聽損有更多的認識。