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有人如果突然停止呼吸跟心跳,即時施作CPR急救,往往是救人一命的關鍵!桃園縣就針對聽障朋友,開了CPR證照課程,除了教CPR之外,也示範最新的自動電擊器操作方法,聽障朋友學完之後直說獲益良多。

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去年日本311大地震,因為斷水斷電,很多地方只能靠廣播得知地震資訊,但是聾人聽不到,如何掌握最新的地震訊息呢?就有一位熱心的日本聾人江副悟史、靠著一台攝影機,還有曾經擔任過兩年NHK手語新聞主播的經驗,在地震之後的第一時間,成立網站,將他所蒐集到的地震資訊轉成手語,上傳到網路上,讓日本的聽障朋友消息不落人後。他是怎麼做到的,一起來看看。

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「教我 請用手」專題,我們之前看過了香港跟大陸的手語雙語教育,都有不錯的成效。今天我們回到台灣,看看雙語教育如何進行,又面臨了什麼挑戰。

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今天的「教我 請用手」專題報導,要帶您來看看香港的雙語共融計畫,第一批聽聾一起上課的孩子,現在已經五年級了,計畫再過一年就要結束。未來要如何在中學銜接下去,計畫又為這個小學帶來什麼改變?現在就帶您一起去瞭解。

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今天就是七夕了,有情人可以一起過節嗎?不少聽障朋友因為溝通問題,生活圈子比較小,要找到男女朋友並不容易,於是有人特別辦了一場聽障聯誼,因為這個活動有提供手語翻譯員,有不少聽障朋友前來報名參加,繼續我們就來看看來自聽障公民記者白妝如的報導。

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營造手語雙語的環境,香港的小學有一個特別的作法,就是有「小小手語翻譯員」的制度。從二年級到五年級的共融班裡,挑選手語比較好的聽孩子,加以培訓,讓他們有機會擔任聽聾之間的溝通橋樑。

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今天的「教我 請用手」專題報導,要帶您到香港看看這裡的聽障雙語教育。和中國不同,香港聽障雙語教育是在一般學校進行,從學齡前一直到國小階段都有。在國小裡,每個年級有一個共融班,一班約有6個左右的聾生,以及20幾位聽人學生,聾老師和聽老師一起教學。這個計畫是從2006年就開始,由香港中文大學的團隊負責推動,從培訓老師到教案設計都一手包辦,除了重視手語的能力之外,也藉由閱讀來培養聾孩子的書寫能力。

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聽障雙語教育,除了校內有聾老師營造使用手語的環境,還得要有家長的配合。雖然出了校園,社會上對聽障者的偏見,不一定能夠馬上就消除,不過如果能夠從小建立孩子的自信,即使遇到異樣眼光,也能夠用正面的態度來面對。

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今天起我們推出「教我請用手」專題報導,帶您去看看兩岸三地的聽障雙語教育,是如何進行的。今天我們先帶您到中國的蘇州盲聾學校去看看。中國聽障教育已經有120年的歷史,剛開始私立學校比較多,之後1949年,中華人民共和國成立,聾校全部都收為公辦,並且推行口語教育。一直到了近期改革開放,聽障教育也跟國際發展的趨勢來看齊,2004年效法歐美,進行以自然手語為主、口語文字為輔的雙語試驗,幫助聽障的孩子可以透過手語、口語還有筆談等等多種管道來跟外界進行溝通。

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還記得之前我們報導,聽障朋友和一群教會青年一起環島,現在他們的單車環島之旅已經接近尾聲,雖然一開始聽聾溝通不是很順利,不過途中一起克服所有的考驗,現在已經培養出了革命情感。

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受限聽力,要打開聽障生的溝通大門並不容易,在重慶師大就有老師透過了一種特別的「沙盤遊戲」,來幫助聽障生表達自己,讓老師可以進入他們的內心世界。

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今天聽障觀點要為您介紹,中國第一位聾博士鄭璇。她從小被要求要學說話,在一般的學校求學,話說的好,同時卻也能夠打一手流利的手語。到最後她是怎麼樣找到自我認同,投身特教,用自己的經驗幫助更多學生?現在就帶您一起去看看。

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拿到第一屆光之藝廊新秀獎暨創作得獎人的聽障畫家洪啟堯,又開個展了,聽障公民記者白妝如特別用鏡頭來紀錄,現在就帶您一起去看看。

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最近有一段影片,成為聽障朋友討論的熱門話題,就是2009年日本王妃紀子,在全日本高校手語演講比賽,以手語來致詞,有將近10分鐘,而且還表達了對於聽障教育議題的關注,引起台灣聽障朋友的熱烈討論,希望有朝一日,台灣的政治人物也能夠使用手語來演講。

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為了服務聽障朋友也可以接近藝術,高雄美術館每個月的第一個星期六早上,都有提供手語導覽的服務,實施一年多以來,已經培養出固定的聽障民眾,來這邊看展覽。

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手語就跟台語一樣,南腔北調,有些名詞有不同的說法,有的時候相似的手語卻有不同的意思,容易造成誤會,像是「彰化」是這樣比、跟「嘉義」這樣的比法,有時候就容易混淆。最近聾人協會就發起了一個討論會,探究手語的來源,以及釐清手語的比法,我們一起去看看。

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有人可能以為手語就是比手畫腳,其實,手語是一種自然語言,也可以用語言學的方法來研究。像是剛剛看到的這些香港中文大學裡的聾學生們,他們就發明了一個手語,這樣子來代表手語語音學。這是什麼意思呢?我們請來自印尼的聾學生來為我們解釋。

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會講中文不一定能夠把中文教好,而手語也是一樣的。想要把語言學好,瞭解其中的語法跟結構就很重要。今天的聽障觀點要帶您到香港的中文大學。這裡的手語及聾人研究中心,特地邀請來自日本、印尼、斐濟、斯里蘭卡等地的聾人,一起來這邊研究手語,也學習要怎麼樣教手語。學成之後,這些聾人也會回到自己的國家,繼續從事手語的研究跟推廣。

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肯定自我價值,有不少人會挑戰辛苦的單車環島!就有一群教會青年和5位聽障車友,利用11天的時間,來完成環島的壯舉,還希望藉此能夠讓各地的人來認識聾人,也推廣手語。由於聽、聾車友要一起完成這次活動,所以他們還特別發明了幾個手勢。

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公視手語新聞和日本NHK手語新聞第一次交流,負責日本周日聽障小朋友手語節目的編輯,特別前來採訪公視手語新聞,她是怎麼看台灣的手語新聞節目呢,我們一起來看看。

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