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今天要介紹模範聽障教育教師鍾之菱老師,她善用情境教學法,讓聽障小朋友在模擬的情境環境下學習,還可以學會做基本的家事。

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日前聽障朋友組隊騎單車挑戰高山,不過卻發生一名隊友脫隊失溫,最後被送到警察局。事情見報之後,這些聽障朋友們受到很多親朋好友的關心,不過卻也帶來一些困擾,來看看是怎麼一回事。

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來看今年新出爐的模範聽障教育教師楊秀文老師,目前她在台北市新興國中資源班教書,互動式的教學深受聽障生的喜愛。

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今年度的兩岸三地溝通障礙學術研討會,一共發表43篇論文,其中跟聽障相關的就有34篇,更特別的是有2篇是從語言學的角度來探討手語教育,來看看他們的研究成果。

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兩年前人本基金會揭發了,南部某聽障學校大規模的性侵害事件,去年監察院也彈劾了16名教育部官員還有校長等人,但是人本近來發現,這半年來學校性平案件通報量還新增13件,完全沒有減少。

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根據統計,聽障孩子10個裡面有9個父母都是聽人,往往會很擔心聾孩子的未來,下面這則報導我們要透過,當選國際聽障體育總會副主席聽障青年陳康的例子,讓大家看看聽不到並不會限制人生發展。

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今年1月8日特教法修法通過,其中一個重點就是明定高等教育階段,特殊教育應該要訂定個別化支持計畫,現在新的學期開始了,我們將帶您到今年8月1日,才改名為台北市立大學的北體,看看這個針對個人需求量身打造的計畫,對今年的大一聽障生陳明偉有什麼幫助呢?

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