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去年9月南部特教學校爆發性平事件，到現在一年過去了，其中3名受害人分別獲得110萬到150萬元的國家賠償，不過根據監察院的調查，受害學生至少有92人，校園安全如何落實 孩子才不再受害呢？帶您一起進入校園來檢視。

2011/09/21資料畫面：(6年以前就發生那樣的事情，那這6年之間，又有多少小孩受害)。

2011年9月21日，人本基金會揭露南部特教學校爆發大規模性平事件，社會譁然。

立委 田秋瑾：受害的學生真的是太多了，那我們打國賠，國賠的過程也是一言難盡、血淚斑斑。

2012年11月7日，記者會上提出國賠爭議，一年多了，事件還沒落幕。監察院今年7月的彈劾文指出，2004年到現在，疑似性侵案高達164件、92人受害，而這其中大部分都是學生加害學生。教育部中辦官員、該校教職員30人遭到行政懲處，16人遭到彈劾。而事件當中的孩子，有些轉學了，有些還在學校，後續輔導該怎麼做？

教育部中部辦公室第一科長 許陣興：依照特教法規定，他轉到新的學校去的話，新的學校就要開IEP個別化計畫會議，根據學生的特殊需求來提供他相關的一個協助，包含他可能需要助聽器。原本就讀那學校的輔導人員也要參加IEP會議，把這個案主的心理需求提供給新的學校知道， 那我們在當地就聘請當地的心理師提供相關諮詢服務。

對於已經轉學的孩子，輔導要繼續，校園內也有心理師、醫生組成的專業團隊進入。

特教學校校長 管志明：專門針對在學校相關性平案件的這些學生，包括受害者、包括加害的身分的這樣子的學生，做後續的諮商輔導。包括他們在整個人格的一個形成，或者是不是影響學業等等，綜合多方面的一個輔助。

事件的發生，有一部分原因是相關人員的忽視，以及聽障生與教職員的溝通問題。對此，首先要加強全校教職員工的手語能力。

特教學校校長 管志明：老師的部分其實手語是比較OK的，但是在助管員包括其他的總務處的行政人員等等，通通要接受手語的培訓跟測驗。

每個人至少要上過90小時的手語課，具備初級的能力。另外，在最容易發生性平事件的宿舍、校車上，也增加人手、加強管理。這所校區面積有6公頃、不過學生才只有180人左右，地廣人稀、安全死角多，校方特地繪製危險區域的地圖，讓學生認識這些地方，並設置100多隻的監視器，請專人看顧。此外廁所浴室等地，也有設置求救鈴、並加強照明措施。亡羊補牢，或許危機能帶來轉機，讓以往被忽略的特教學校校園安全，受到更多重視。

記者 歐姵君 王興中  綜合報導