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太陽花學運即將要退場，抗議學生佔領立法院議場期間，內部和外場的聯繫，在初期就很像聽障朋友他們跟聽人溝通的情況，有不少的障礙。可是學生們靠著網路的力量搭起溝通平台，不只如此還動員出330幾十萬人上凱道的公民力量，他們是怎麼樣辦到的呢？我們來看看學生們運用哪一些方法？

首先看到的這個是「零時政府g0v網站」，原本網站就是以「政府政策資訊公開透明化」為訴求而設立的，這次立法院內抗議的學生，不管是開會過程、公佈訊息還有工作指派等等 都有即時文字轉播，而且還利用平板電腦、手機等錄影在網路直播，只要一上網每個人都能馬上掌握現在正在發生的事情。

再來就是BBS大學生主要的網路討論平台，這次學運也發揮了很大的功用，因為不只是學生、一般民眾也很踴躍在上頭發表意見。

另外臉書的傳播力量更強，透過轉載文章和影片分享給其他的朋友。

還有這個學生們架設的4am.tw網站，把學運整個過程、相關新聞稿等等翻譯成英文，讓訊息能夠迅速的傳播到國際上。

網路力量無遠弗屆，未來聽障朋友想要對外發聲，不妨可以參考這次學運運用科技的方式。

這次學運網路傳播一個重要管道，就是專門公開政府資訊的「零時政府g0v網站」，其中會有文字轉播這一塊，跟聽障朋友有很大的關係，因為主要負責策畫的同學褚艾岭，她的父母親就是聾人，同時她在學校還擔任聽打員，知道聽障接收訊息的不便，所以主張一定要有文字轉播，這樣才能夠讓關心學運的聽障朋友了解，而她真的做到了，幾乎議場內的大大小小事情，透過她的雙手化成文字能夠對外傳播，接著就一起來看看我們的報導。

不管是記者會、還是會場廣播內容，議場內發生的大大小小事情，通通化成文字，透過網路直播，而且時差不到1分鐘，這就是這次太陽花學運，利用"零時政府g0v網站"所設的文字轉播區。負責的同學就是這位打字高手褚艾岭。

g0v網站文字轉播負責人 褚艾岭：因為一開始我的學校有一個朋友，他就是聾人，他跟著大家一起進來(議場)，可是他沒有手語翻譯員，然後他進來的時候其實有很多東西，他聽不是很清楚，他回來之後有反應這個問題，我後來就想說，如果我可以到最前線，然後把資料、把一些訊息傳遞出來的話，對聽障朋友是很大的幫助。

其實褚艾岭的父母就是聾人，知道聽障朋友接收訊息不便，在學校一直是聽障同學上課的好幫手，長期擔任聽打員，太陽花學運她進到議場內，發現對外資訊不流通，再加上聽障同學跟她反應，不了解議場內發生什麼事情，所以自願擔任文字轉播工作，把議場內所有訊息都轉成文字檔放在網上，讓關心學運的聽障朋友覺得很方便。

聽障朋友 陳柏儒：我覺得很方便，他可以讓我在任何時候，都可以關心目前最新的狀況。

褚艾岭平均一分鐘打字高達120字，幾乎做到實況文字轉播，不過碰到某些狀況會稍微打折扣。

g0v網站文字轉播負責人 褚艾岭：如果他口齒比較不清楚，沒有辦法很大聲的說出來，我聽的時候會很...有一點點痛苦，要去理解他用的文字，第二個就是在聽打方面，對於比較艱澀，或者是專有名詞，沒有辦法很即時的打出來。

太陽花學運期間，褚艾岭一肩扛起整個文字轉播非常辛苦，不過知道聽障朋友透過這個服務更了解學生的訴求，她說所有的付出都有代價了。