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怎麼樣教導聽障孩子性平的觀念，台北市聲暉協會在暑假就開辦了工作坊，讓老師學習透過有趣的桌上遊戲，日後應用在教學上，在自然而然中讓學生瞭解尊重不同的性別。

一群人認真的在玩牌，仔細一看，牌上的圖案，怎麼是前陣子最流行的大陸宮廷劇主角。原來這是從國外桌上遊戲「情書」，改變而來的「後宮真煩傳」。點數最大的牌，就是女主角甄嬛。

桌遊講師 劉輝龍：這個遊戲很厲害的地方就是，甄嬛好像在你手中，但是我們每個人又是在追求甄嬛。

這個由聽障家長團體「台北市聲暉協會」，在暑假舉辦的工作坊，邀請台北市的特教老師們來充電，看看怎麼樣透過桌上遊戲，應用在日後的教學和班級經營上。針對一個主題，選出5張牌，之後翻開來看看兩個人有沒有默契，這又是另外一個有趣的桌遊，最適合兩性一起玩。

桌遊講師 劉輝龍：因為從這個過程中，他們才會發現到，原來我們的想法(不同)，因為可能那個男生是想說，女生想到法國一定是想到浪漫，所以我就選玫瑰花，結果女生反而是覺得，應該是想到盧貝松的終極殺陣電影，就會造成這樣的一個差別，所以這時候也顯示出，原來男生在這個議題他會為女生去著想，女生有時候反而沒有想很多。

第一次玩桌遊的台北啟聰學校老師曹靜敏，就認為這樣的方式對她有所啟發。

台北啟聰學校老師 曹靜敏：有時候我們想的跟別人想的不一樣，或者是我沒有想到的，別人幫我提示出來了，我覺得這樣的學習給我另外的啟發，我覺得還可以在這個桌遊上面，可以在教學上面，其實也可以做一個應用。

愛玩桌遊的溫老師，平常在學校不僅教身心障礙的孩子，也有帶資優生，而透過桌遊，讓每一個孩子都自然的相處、平等對待。

北市立農國小特教老師 溫若君：那我覺得教小朋友，是一個從遊戲中去學跟同學怎麼互動是最好的，還有一些情緒的管理，比如說小朋友萬一輸了、贏了可以教他們怎麼表現，小朋友的挫折容忍度，就是我每次上課都會、心裡都會一直在想，那我要怎麼回去教小朋友這樣。

工作坊的每位老師，都樂在遊戲，收穫滿滿。這是北市聲暉第二年舉辦這樣的研習，而今年特地把主題鎖定在兩性關係。

台北市聽障者聲暉協會總幹事 傅鳳雲：有一些媒體上、一些特教學校、有一些兩性關係問題的產生，所以促使我突然去想到說，今年我們兩性教育的部分，是不是也藉由桌遊。

在輕鬆的遊戲中，創造話題以及自然的溝通環境，每個人都能更敞開自己、接納不同，這些特教老師們，趁著暑假充實自己，希望日後在孩子身上看到和自己一樣開心的笑容。

記者 歐姵君 馬台興 台北報導