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營造手語雙語的環境，香港的小學有一個特別的作法，就是有「小小手語翻譯員」的制度。從二年級到五年級的共融班裡，挑選手語比較好的聽孩子，加以培訓，讓他們有機會擔任聽聾之間的溝通橋樑。

校長在台上說話，旁邊還有一位神氣的小朋友手不停的跟著翻譯，她就是小小手語翻譯員。

小小手語翻譯員 黃倩儀：很多聾人都聽不到聲音，所以要用手語來翻譯。

黃倩儀才二年級，加入小小翻譯員沒幾個月，面對大場面一點都不怯場。

指導老師 潘若詩：覺得小朋友其實很棒，他們都學手語學得很快，而且很快學習那些翻譯的技巧。

香港九龍灣聖若翰天主教小學，是目前唯一進行手語雙語實驗的學校。「每週一手語」的時間，校長帶頭，跟著聾孩子、聾老師，全校一起學一句手語。這時候就是小小翻譯員最好的表現機會。二到五年級聽聾共融班裡，會選一些手語比較好的孩子來加以培訓。

指導老師 潘若詩：香港手語翻譯人數才10個，有取得證照的也才10個人而已，但是聾人的人數卻有9萬人，其中真的在使用手語的，是約有9千人，算起來就是1個翻譯對900個聾人，比例懸殊。

香港手譯員不足，雙語的學校裡面則是從小做起，讓有興趣的孩子自然而然，擔任起聽聾之間溝通的小天使。

記者 歐姵君 徐啟峰 王興中 香港報導