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通常弱勢團體運作，最重要的是經費。但對聽障家長團體--嘉義市聲暉協會來說，更關鍵的是嘉義市境內對聽障觀念以及教育資源不足，為了讓聽障生能夠跟的上學習進度，協會自己開班，找不到老師，只好家長自己出面來當。來看今天的報"嘉"音專題報導。

上課前先考成語用字練習。還會利用機會讓孩子練習心算。
獎勵表現不錯的同學，獎品還是老師自己DIY。
這個抽一個 巧力棒
這麼認真，其實她不是真的老師，而是協會的家長。
嘉義市聲暉協會 會員 劉淑萍:我們的孩子都回歸在普通班，那一般普通班的老師他沒有特別去修過特教學分，其實他心裡面會有一個害怕說，他不會沒有辦法教導我們的孩子。
一般老師不知道怎麼教？聽障孩子學習只好倚重課外輔導，但問題是嘉義市境內聽語資源不多，加上市府補助教學經費只有3個月，所以聽障家長團體嘉義市聲暉協會就自己開班。
嘉義市聲暉協會前理事長 王嘉祐:所以我們就請我們協會裡面一個家長，就是我們劉老師，我們都尊稱她老師啦。

雖然劉淑萍的孩子是聽障極重度，但她靠著自學的聽障知識，教出一個優秀的聽障生，去年考上嘉義中學。現在她把同樣一套方法用在這群國小聽障生身上。
聽損兒古俊鋒:回去複習 然後有不會的地方可以問家人一起分享題目
現在每次上課是古俊鋒最期待的事。
聽損兒古俊鋒:在學校也是上國語，但是班上的人比較多，所以有時後會有一點吵3849 3913因為每一天要來這裡上課都要經過一個禮拜我覺得有點過太久。

其實這小小的教室還是前理事長的家，每周六下午就會出借，讓孩子免費來上課。
嘉義市聲暉協會前理事長 王嘉祐:呼籲有一些父母親，他知道小孩子是聽障以後，我們也曾經請他可以來參加聲暉，但他們說我不想讓孩子貼標籤。
他說嘉義市到現在對聽障的認知還是不太夠，不過協會會努力推動，除了幫助聽障兒語文發展之外，這個暑假準備開辦運動夏令營，透過更多不同活動，讓嘉義市更了解聽障世界。