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今天的"手"登澎湖專題要來看的是澎湖的手語翻譯服務，其實兩年前澎湖社會局就開始提供手譯申請，不過到現在都沒有人提出過，最大原因就是澎湖沒有在地的手譯員，都要專程從台灣聘請過來，所以為了解決這個問題，社會局打算下半年度第一次開辦手語培訓班，另外也將針對輔具中心聽障比較不熟悉的聽障輔具加強宣傳。

把聲音錄起來重覆播放，這個溝通板是輔具中心裡，唯一有人會外借的聽障輔具。
澎湖輔具資源中心 社工員 王秀屏：我們主要的族群是老人家申請助聽器的部分，對，其它類型的就目前是就沒有，那像我們輔具外借的部分，有溝通板的部分。

蓋好四年要給澎湖人無障礙環境，輔具中心裡應有盡有，其它障別的人都熱列使用，唯獨聽障朋友好像不太捧場。
閃光電話、震動式鬧鐘，一直乏人問津，社會局長說他會加強宣傳。
澎湖社會局長 蘇啟昌：將來我們可能會利用我們社工員個案管理的部分，到家裡訪視裡面，去做這方面宣導。
還要多多宣導的是澎湖社會局兩年前成立的手語翻譯申請窗口，因為到現在也沒有人申請。
澎湖聽障者 翁存享：聽障朋友20幾個人20人以下。

使用手語的聾人不多，根據澎湖社會局統計，目前島上聽障人口總共688人，多數是老了聽力退化，而沒人申請手譯的另一個重要原因是澎湖沒有在地的手譯員。
馬公國中特教班 老師 陳玉燕：我也曾接到一通電話是局裡，可能是警察局或社會局的求援、求助的電話，就是說他們遇到一個聽障者，他需要和他們溝通，他們需要手語翻譯員，可是目前我們澎湖是沒有的。

在馬公國中特教班任教六年的陳玉燕老師說，澎湖聽障資源缺乏，學生開人工電子耳、語言治療都得到台灣，還有全島實施口語教學，一旦有手語學生，很容易就出現溝通障礙。
馬公國中特教班 老師 陳玉燕：可能在手語這方面，可能也是缺乏開這樣研習課程，讓老師有進修的機會，那跟學生第一線的溝通會有時候會有發聲一點點的障礙。
不要再讓溝通困難發生，澎湖史上第一個手語培訓班將在下半年度開辦。
澎湖社會局長 蘇啟昌：聲暉聯合會的合作，會辦理手語初階手語訓練計畫，希望能夠有讓我們這些、不管是學校老師或我們社工人員，能夠學習一些基本手語，讓手語能夠推廣，推廣到更廣泛的地方。

知道即將開辦手語班，不只特教班老師高興，連普通班的老師也躍躍欲試。
馬公國中普通班老師 徐秀娟：好像用寫的，書寫上他都會有一些誤差了，那如果我自己有受過訓練，我覺得應該會直接有幫助啦。

因為融合教育教過不少聽障生，馬公國中的徐秀娟老師知道手語的重要性，她希望能夠藉著開班，將手語文化慢慢在菊島紮根。