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受到疫情影響，許多課程都採遠距教學的方式，聽障朋友要去聽清楚老講課內容，更加不容易。聽障者許庭榮，平常上的瑜珈課改成線上，他花了一個禮拜的時間，研究怎麼樣透過語音辨識軟體，讓自己達到最好的學習效果。除了當學生的要適應，聾老師的手語教學改為線上，也是一大挑戰。
 

看著螢幕做出瑜珈動作，許庭榮雖然是聽障者，聽不清楚老師說話內容，但是還是可以順利完成線上課程，因為他有獨門方法。

就是利用語音辨識軟體，把老師說的話一個一個轉成文字。

許庭榮表示，碰到最大的問題是要怎麼把電腦播放的聲音，傳給雅婷這個程式轉成文字，研究很久才找到方法。

如果用2台電腦或平板 1台播放聲音，另1台接收聲音有點不方便，許庭榮花了一週的時間，找出利用聲音迴路的方式來進行。
像是一般桌機，可以把兩端公插頭的音源線，分別插入喇叭孔和麥克風孔，這樣同一台電腦就可接收自己喇叭的聲音轉成字幕。
如果是喇叭和麥克風共用一孔的筆電，就必須要另外下載虛擬音源線程式。
雖然辨識率不是百分之百，但是至少可以看懂六七成，已經讓許庭榮滿意了。他也不藏私，把這些方法分享到社群網站，提供其他聽障者參考。

搭配著字卡教手語歌，這是社區大學的遠距教學，老師林麗君是聾人，受到疫情影響，課程也改為線上。

聾老師林麗君說，教材要減少內容，不要太複雜、太長，還有要準備什麼？簡報做完，透過電視畫面播放，並搭配電腦，一台或兩台都可以，背景要乾淨；或者是沒有電視的話，也是可以使用字卡。

為了幫助學生理解，課前的準備工夫就更重要；實際上線發現，最大的問題是，每個學生視訊的框都很小，常常無法看清楚學生的手語，很難一個一個去糾正，幸好學生都會互相幫忙。
受到疫情影響課程改為遠距教學，不管是聽障老師、聽障學生都受到很大影響，但為了教學不中斷，他們也靠自己努力找出方法來解決。

記者 牛暄文 整理報導